A.教育博客能過濾與管理教育信息
B.教育博客加強了教師的專業(yè)發(fā)展
C.教育博客提供了豐富的學習環(huán)境
D.教育博客加強了教師與家長之間的溝通和教學中的反饋
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A.自主學習
B.集中學習
C.合作學習
D.探究學習
A.以學習者為中心,促進學習者獨立自主學習
B.提供豐富的學習資源,學習者有充分的選擇空間
C.師生可以自由交流
D.提供多維的信息交互,構(gòu)建良好的學習支持服務(wù)
A.課堂授課型
B.自主學習型
C.協(xié)作探究型
D.互動教學型
A.ppt
B.pps
C.swf
D.avi
A.沉浸虛擬現(xiàn)實
B.桌面虛擬現(xiàn)實
C.分布虛擬現(xiàn)實
D.漫游虛擬現(xiàn)實
最新試題
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
一般認為,教育技術(shù)形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
電視教材的設(shè)計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
需要是指對學生的()與學生的實際狀況之間的差異。
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()