判斷題著重營造網(wǎng)絡(luò)協(xié)作環(huán)境，注重培養(yǎng)學生的協(xié)作學習能力和創(chuàng)新性思維不屬于網(wǎng)絡(luò)課程所具有的特征。
您可能感興趣的試卷
最新試題
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
題型：單項選擇題
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）
題型：單項選擇題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
題型：單項選擇題
電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
題型：填空題
就資源的內(nèi)涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
題型：判斷題
1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
題型：判斷題
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
題型：單項選擇題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
題型：單項選擇題
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
題型：填空題
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
題型：單項選擇題