A.確定培訓(xùn)目的
B.確定需求信息
C.確定交談對象和人數(shù)
D.準(zhǔn)備交談提綱
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A.使用隱蔽方式反復(fù)、多次觀察
B.采用攝像或錄像技術(shù)記錄員工的表現(xiàn)
C.側(cè)重工作過程中的觀察
D.采取團(tuán)隊(duì)或小組的貫徹模式
A.被交談人可能會受到交談人的影響,導(dǎo)致面談結(jié)果的可靠性降低
B.需要較多的人力、物力、時(shí)間投入
C.交談涉及的樣本容量小
D.可能會給被交談人帶來不便
A.需求分析實(shí)施的背景
B.開展需求分析的目的和性質(zhì)
C.概述需求分析實(shí)施的方法和過程
D.闡明分析結(jié)果
A.頭腦風(fēng)暴法
B.組織對照法
C.刺激法
D.塑造法
A.開放式
B.探究
C.封閉式
D.選擇式
最新試題
試論述教學(xué)目標(biāo)的作用。
企業(yè)愿景的內(nèi)涵是什么?
在培訓(xùn)項(xiàng)目流程中,培訓(xùn)評估流程的目的是什么?可以分為哪四個(gè)層次?
針對成人學(xué)習(xí)特點(diǎn),培訓(xùn)教學(xué)呈現(xiàn)哪五大原則?
培訓(xùn)需求分析的意義是什么?請簡要闡述培訓(xùn)需求的產(chǎn)生時(shí)機(jī)?
培訓(xùn)溝通中如何有效地“聽”?
教材開發(fā)設(shè)計(jì)模式表現(xiàn)形式有哪些?請結(jié)合自己所承擔(dān)的培訓(xùn)課程,談?wù)勥m用何種培訓(xùn)教材并簡要說明一下注意事項(xiàng)?
試列舉教研活動的基本方法。
闡述培訓(xùn)溝通中如何有效地“說”?
培訓(xùn)教材編輯的基本原則是什么?