A.樹(shù)立自己的“絕對(duì)權(quán)威”
B.漠視學(xué)生的主體性
C.關(guān)愛(ài)優(yōu)秀學(xué)生
D.真正尊重和信賴(lài)學(xué)生
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A.代替論
B.分家論
C.自發(fā)論
D.等同論
A.一種方法
B.一項(xiàng)規(guī)定
C.一門(mén)法律
D.一種道德原則
A.盧梭
B.馬斯洛
C.羅杰
D.維多利諾
A.人道主義的情懷
B.法律觀念
C.家庭觀念
D.應(yīng)變一切的能力
A.一定的社會(huì)交際能力
B.完善的道德選擇能力
C.規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)能力
D.高潮的組織管理能力
最新試題
教育大計(jì),()為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新,辦人民滿意的教育,關(guān)鍵在教師。
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,作為技工院校的教師,沒(méi)有哪個(gè)群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。()
選擇科學(xué)的()是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。
開(kāi)展()活動(dòng),首先要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)實(shí)擺事實(shí),講道理。允許參加評(píng)價(jià)的教師充分發(fā)表意見(jiàn)。
我國(guó)近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培,自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社,開(kāi)始以倡導(dǎo)和推行()為終身的事業(yè)。
英國(guó)哲學(xué)家()在《教育漫話》中對(duì)教師提出了嚴(yán)格要求,認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行,持重、明達(dá)、和善的人,必須具有淵博的知識(shí)。
學(xué)高為師,教師要做大國(guó)工匠的()。
徐特立具有豐富的教育思想,他站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)對(duì)()提出了自己的看法。首先,教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo),要有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治立場(chǎng)和全心全意為人民服務(wù)的精神。
莊子強(qiáng)調(diào)以()陶冶學(xué)生情操。
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng),教師行業(yè)只需要精神激勵(lì),不需要考慮物質(zhì)激勵(lì),這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。()