A.重金錢、輕事業(yè)
B.講實(shí)惠、淡責(zé)任
C.亂辦班、亂收費(fèi)
D.索要學(xué)生禮物
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A.學(xué)歷
B.學(xué)位
C.人格
D.職稱
A.強(qiáng)大的師資力量
B.特色優(yōu)勢(shì)的學(xué)科
C.科學(xué)的管理制度
D.雄厚的財(cái)力和物力
A.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)
B.轉(zhuǎn)變教育觀念
C.創(chuàng)新教育理念
D.加強(qiáng)國(guó)際交流
A.教師的無(wú)私奉獻(xiàn)
B.教師的學(xué)識(shí)
C.教師的價(jià)值取向
D.教師的言傳身教
A.發(fā)展方向的大眾化
B.學(xué)術(shù)科研的多元化
C.投資渠道的多元化
D.發(fā)展趨勢(shì)的國(guó)際化
最新試題
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)對(duì)（）提出了自己的看法。首先，教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，要有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治立場(chǎng)和全心全意為人民服務(wù)的精神。
我國(guó)近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導(dǎo)和推行（）為終身的事業(yè)。
教育大計(jì)，（）為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，中國(guó)智造，我們需要整倍數(shù)量級(jí)的大國(guó)工匠，大國(guó)工匠已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展之必須。（）
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，作為技工院校的教師，沒(méi)有哪個(gè)群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。（）
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
在日常交往和業(yè)務(wù)活動(dòng)中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構(gòu)建高雅師德魅力，做到內(nèi)化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。