多項(xiàng)選擇題為了適應(yīng)國(guó)際化趨勢(shì)，高校必須迫切要求高校教師（），開拓思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在提高自身育人能力的同時(shí)，注重提高自身的道德水平。

A.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)
B.轉(zhuǎn)變教育觀念
C.創(chuàng)新教育理念
D.加強(qiáng)國(guó)際交流


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題影響學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要因素有（）。

A.教師的無私奉獻(xiàn)
B.教師的學(xué)識(shí)
C.教師的價(jià)值取向
D.教師的言傳身教

2.多項(xiàng)選擇題我國(guó)高等教育的發(fā)展趨勢(shì)有（）。

A.發(fā)展方向的大眾化
B.學(xué)術(shù)科研的多元化
C.投資渠道的多元化
D.發(fā)展趨勢(shì)的國(guó)際化

3.多項(xiàng)選擇題牛津大學(xué)在辦學(xué)過程中，形成了一套完備的吸引和培養(yǎng)優(yōu)秀人才的制度，積累了許多吸引和培養(yǎng)優(yōu)秀人才的經(jīng)驗(yàn)，比如（）。

A.支持創(chuàng)新的環(huán)境
B.提供充足的經(jīng)費(fèi)
C.有效的管理
D.學(xué)術(shù)的自由

最新試題

既然師德評(píng)價(jià)有共性標(biāo)準(zhǔn)，就不需要體現(xiàn)教師的個(gè)性發(fā)展。（）

題型：判斷題

廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價(jià)值觀。（）

題型：判斷題

我國(guó)近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導(dǎo)和推行（）為終身的事業(yè)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）

題型：判斷題

英國(guó)哲學(xué)家（）在《教育漫話》中對(duì)教師提出了嚴(yán)格要求，認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行，持重、明達(dá)、和善的人，必須具有淵博的知識(shí)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育教學(xué)活動(dòng)不僅是知識(shí)的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動(dòng)過程。（）

題型：判斷題

教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的職業(yè)（）做出的考察和價(jià)值判斷。

題型：多項(xiàng)選擇題

身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）

題型：判斷題