A.吳納的《文章辨體》
B.徐師曾的《文體明辨》
C.姚鼐的《古文辭類纂》
D.李善的《文選注》
E.劉熙載的《藝概·文概》
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你可能感興趣的試題
A.法定公文的實用性不如事務文書
B.法定公文更具權威性
C.法定公文較事務文書涉及的面廣泛
D.法定公文較事務文書的格式要求嚴格
E.法定公文一般都需要標明發(fā)文字號，并需要在秘密等級緊急程度上加以區(qū)分，而事務文書則一般沒有這方面的要求
A.不能隨意篡改會議的基本精神
B.不能擅自增加或刪減會議的內容
C.不能隨便更動與會者議定的事項
D.不能對會議達成的共識進行修改
E.不需要對會議或會議的某項內容進行分析、評論
A.明確宣布作廢
B.明確宣布時效終止
C.明確宣布被新文件所替代
D.隨著形勢的變化，時效自然終止
E.隨著形勢的變化，時效突然中止
A.思想素質
B.政策水平
C.職業(yè)道德
D.審美水準
E.寫作能力
A.工作報告
B.情況報告
C.呈請性報告
D.檢查報告
E.例行報告
最新試題
（）的確定是整個活動策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。
為了便于傳播，“電子應用文”不用遵循應用文的基本寫作格式。
（）是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠性計劃，是具有戰(zhàn)略指導意義的總體設計或部署，涉及時間較長、范圍較廣、內容較為概括。
××市政府擬印發(fā)關于加強市人口調控的實施細則，應使用（）進行發(fā)布。
×大學擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關系，應使用（）
方案整個內容是構建在將要發(fā)生的時態(tài)上，必須對（）的工作、任務、目標、措施進行科學的預測，才能切實發(fā)揮工作方案的指導作用。
通過典型事實從思想上教育、引導有關單位和人員，從中學習經驗或吸取教訓，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報的（）特點。
工作簡報的主體部分，可以是專就某一工作的進展、動態(tài)而寫成專題報道（專題簡報），也可以是包括多種簡訊、情況報道的（）
應用文的特點是真實性，在實際撰寫中不必做到百分百真實，可以稍加虛構或夸大。
小劉在局范圍內搜集來諸多維穩(wěn)工作材料，他將這些搜集來的材料分析研究整理，總結出有規(guī)律性的經驗教訓，知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結具有（）的特點。