A.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)
B.牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀
C.堅(jiān)持社會(huì)主義的教育方向
D.增強(qiáng)政治敏銳性，正確把握政治方向
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A.堅(jiān)持把教師集體利益放在第一位
B.教師間要相互尊重、相互支持、團(tuán)結(jié)合作
C.服從分配，并能把困難留給自己，把方便讓給別人
D.工作上要相互學(xué)習(xí)，相互幫助
A.要用心去了解大學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)大學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系
B.要尊重學(xué)生，信任學(xué)生，做學(xué)生的良師益友
C.對學(xué)生既要悉心愛護(hù)，又要全面嚴(yán)格要求
D.要有教無類
A.教師應(yīng)成為學(xué)生的良師益友
B.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境
C.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生
D.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益
A.體現(xiàn)尊重人權(quán)的精神
B.是現(xiàn)代教育追求的精神
C.體現(xiàn)人類本質(zhì)的精神
D.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
A.社會(huì)主義原則
B.集體主義原則
C.人道主義原則
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作原則
最新試題
教師職業(yè)道德評價(jià)是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價(jià)值判斷。
在加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展之必須。（）
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
在日常交往和業(yè)務(wù)活動(dòng)中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構(gòu)建高雅師德魅力，做到內(nèi)化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
英國哲學(xué)家（）在《教育漫話》中對教師提出了嚴(yán)格要求，認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行，持重、明達(dá)、和善的人，必須具有淵博的知識。
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國家、為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括（）。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
盡管學(xué)生都是不同的個(gè)體，在教育教學(xué)中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）