單項選擇題推進高校師德建設應注意調(diào)動教師的()。
A.積極性
B.主動性
C.向師性
D.復雜性
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1.單項選擇題新時期加強高校師德建設應注意處理好道德繼承與()的關系。
A.道德素質(zhì)
B.道德創(chuàng)新
C.道德觀念
D.道德意識
2.單項選擇題健全師德()是新時期師德建設的新走向。
A.主要規(guī)范
B.行動總綱
C.修蓋理論
D.考評機制
3.單項選擇題要想提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),就必須努力提高教師的()。
A.工資水平
B.科學認識
C.文化素質(zhì)
D.信息技能
4.單項選擇題學校應該創(chuàng)造性地開展諸如“師德建設主題活動月”等活動,突出()在教育教學中的地位和作用。
A.師德規(guī)范
B.道德修養(yǎng)
C.法律知識
D.人文心理
5.單項選擇題學習先進教師的優(yōu)秀品質(zhì),主要有兩個途徑:一是多讀教育界名人的傳記和模范教師的先進事跡;二是()。
A.學習切實可行理論知識
B.處理好教與學重要關系
C.學習身邊的模范教師
D.處理好重要的人際關系
最新試題
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()
題型:判斷題
熱愛祖國是教師對()的崇高情感。
題型:單項選擇題
學高為師,教師要做大國工匠的()。
題型:單項選擇題
既然師德評價有共性標準,就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。()
題型:判斷題
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
題型:多項選擇題
教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程,更是師生心靈碰撞的互動過程。()
題型:判斷題
為維護教師的權益,師德評價不合格,也不能實行“一票否決”。()
題型:判斷題
網(wǎng)絡時代的來臨同樣為技工院校()建設提出了新的要求,賦予了網(wǎng)絡時代師德建設新的內(nèi)涵。給新時代的師德建設帶來了機遇,也提出了挑戰(zhàn)。
題型:單項選擇題
身正為范,教師應做工匠精神的()。
題型:單項選擇題
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設進程中,作為技工院校的教師,沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。()
題型:判斷題