A.國(guó)子學(xué)
B.國(guó)子監(jiān)
C.書院
D.太學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.1847
B.1848
C.1849
D.1850
A.觀察法
B.歷史法
C.個(gè)案研究法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.高等教育的提供者
B.政府管理部門
C.社會(huì)有關(guān)部門
D.評(píng)價(jià)中介機(jī)構(gòu)
A.備課
B.課堂教學(xué)
C.檢查評(píng)定
D.課后輔導(dǎo)
A.柏林大學(xué)
B.巴黎大學(xué)
C.牛津大學(xué)
D.劍橋大學(xué)
最新試題
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）