A.實(shí)驗(yàn)法
B.比較法
C.個(gè)案研究法
D.歷史法
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A.CIPP模式
B.建構(gòu)模式
C.斯密斯模式
D.泰勒模式
A.事前評(píng)價(jià)
B.相對(duì)評(píng)價(jià)
C.過(guò)程性評(píng)價(jià)
D.終結(jié)性評(píng)價(jià)
A.編制校歷
B.制定開(kāi)課計(jì)劃
C.編排課程表
D.組織課業(yè)實(shí)施
A.高等教育管理體制
B.高等教育結(jié)構(gòu)
C.高等學(xué)校管理體制
D.高等學(xué)校運(yùn)行機(jī)制
A.SAT
B.AT
C.ACT
D.ATC
最新試題
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括()兩個(gè)方面。
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè),即(),這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。