判斷題泰勒認(rèn)為，教育評價(jià)是指為獲取教育活動的決策資料，對參與教育活動各個(gè)部分的狀態(tài)、機(jī)能、成果等情報(bào)進(jìn)行收集、整理和提供的過程。
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高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）
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就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）
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高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
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我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有（）
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運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
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高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
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我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
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高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
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高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
題型：多項(xiàng)選擇題