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判斷題社會階層再生產(chǎn)的社會結(jié)構(gòu)維度是個體在同一階層內(nèi)的流動或在不同階層間的轉(zhuǎn)換。

1.判斷題個體政治化反映在高等教育中，只能以開設(shè)政治理論課、思想教育課的形式來進行。

2.判斷題新中國成立后，我國的高等教育目的經(jīng)歷了從培養(yǎng)“勞動者”、培養(yǎng)“人才”、培養(yǎng)“建設(shè)者和接班人”、培養(yǎng)“公民”的轉(zhuǎn)變過程。

3.判斷題美國學(xué)者偏重教育評價的“事實判斷”價值，強調(diào)在教育評價中收集信息并以此為基礎(chǔ)判斷教育目標(biāo)或教育計劃的實現(xiàn)程度。

4.判斷題課程管理主要在高校內(nèi)部進行，在學(xué)校層面上的實施機構(gòu)為教務(wù)處。

5.判斷題實行統(tǒng)一的考試制度，根本目的在于保證不同的高等學(xué)校學(xué)生入學(xué)水準(zhǔn)的相對統(tǒng)一性，實行擇優(yōu)錄取。