A.上課
B.課堂教學(xué)評價
C.備課
D.成績的考核與評定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課堂教學(xué)
B.課外輔導(dǎo)
C.培養(yǎng)音樂人才
D.小組教學(xué)
A.教師
B.教材
C.文化
D.學(xué)生
A.鋼琴教學(xué)
B.歌唱教學(xué)
C.器樂教學(xué)
D.合奏教學(xué)
A.手風(fēng)琴
B.鋼琴
C.豎琴、口琴
D.二胡
A.幻燈機(jī)
B.投影儀
C.錄音機(jī)
D.計算機(jī)
最新試題
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行()。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。
第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
課堂評價的反饋應(yīng)注重()。
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路?()
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點。