單項選擇題為完成共同目標(biāo)而相互聯(lián)系的若干部分組成的有機整體指的是()。
A.預(yù)測
B.決策
C.系統(tǒng)
D.計劃
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1.單項選擇題教育決策程序的第二個階段是()。
A.確定教育決策目標(biāo)
B.優(yōu)選教育決策方案
C.擬定教育決策備選方案
D.實施教育決策方案
2.單項選擇題依據(jù)一定時期內(nèi)某一地區(qū)遷入人數(shù)占平均總?cè)丝诘陌俜直?,可以了解該地區(qū)人口的()。
A.總遷移率
B.凈遷移率
C.遷入率
D.遷出率
3.單項選擇題以事物的發(fā)展為對象而做的全局性的籌劃指的是()。
A.決策
B.規(guī)劃
C.發(fā)展戰(zhàn)略
D.計劃
4.單項選擇題制定計劃是教育規(guī)劃詳細(xì)說明的()。
A.第一步
B.第二步
C.第三步
D.第四步
5.單項選擇題影響教育規(guī)劃準(zhǔn)確性最重要的因素是()。
A.教育預(yù)測結(jié)果
B.教育規(guī)劃資料
C.教育規(guī)劃方法
D.教育規(guī)劃人員素質(zhì)
最新試題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
題型:判斷題
所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認(rèn)識。()
題型:判斷題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做()
題型:單項選擇題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
題型:多項選擇題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
題型:判斷題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
題型:判斷題
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()
題型:判斷題
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
題型:判斷題