A.有明確的教育目的；游戲要有規(guī)則；考慮幼兒的年齡特點
B.有明確的教育目的；游戲要有趣味性；考慮幼兒的個體特點
C.有明確的教育目的；游戲要有趣味性；考慮幼兒的年齡特點
D.有明確的娛樂目的；游戲要有趣味性；考慮幼兒的年齡特點
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A.模擬構(gòu)造
B.命題構(gòu)造
C.想象構(gòu)造
D.自由構(gòu)造
A.表格型
B.文字型
C.符號型
D.數(shù)字型
A.交通工具
B.玩水、玩沙、玩雪用的小鏟
C.基本幾何形體構(gòu)成的大、中、小型的成套積木
D.金屬的、木制的、塑料制的可裝拆構(gòu)造的玩具
A.新穎性
B.及時性
C.取材的廣泛性
D.制作的靈活性
A.選擇觀察對象
B.確定觀察內(nèi)客
C.確定行為標(biāo)準(zhǔn)
D.記錄方式的設(shè)計與選用
最新試題
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來，便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描，其中（）是從游戲中得到的體驗和情感。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括（）。
在游戲過程中，幼兒需要按照教師的要求進(jìn)行游戲，教師掌握著游戲的節(jié)奏和內(nèi)容，這體現(xiàn)了教學(xué)游戲的（）特點。
電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級人數(shù)和室內(nèi)空間大小進(jìn)行電腦的配置，一般配置（）臺電腦為宜。
中班建構(gòu)游戲指導(dǎo)要點不包括（）。
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)（）的發(fā)展曲線，通常在兒童1歲半至2歲時開始出現(xiàn)裝扮行為。
通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為，但是會使幼兒感到一定的壓迫感，害羞等，這里指教師的行為叫作（）。
（）是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識，也包括學(xué)習(xí)者自身對這些知識的理解與認(rèn)識。
戶外集體游戲活動不包括游戲的（）方面的構(gòu)成因素。
進(jìn)行建構(gòu)游戲的過程中，幼兒會遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的（）作用。