A.設(shè)施生產(chǎn)者
B.設(shè)施所有者
C.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)
D.設(shè)施責(zé)任人
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A.發(fā)展趨勢(shì)
B.發(fā)展理念
C.發(fā)展目標(biāo)
D.發(fā)展策略
A.受賄
B.貪污
C.侵吞公物
D.行賄
A.登記注冊(cè)
B.審批
C.登記備案
D.審核
A.《學(xué)校系統(tǒng)改革案》
B.《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》
C.《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》
D.《壬子癸丑學(xué)制》
A.保障和改善民生
B.推進(jìn)社會(huì)體制改革
C.滿足公眾的利益需求
D.完善社會(huì)管理
最新試題
()是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物,它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識(shí),也包括學(xué)習(xí)者自身對(duì)這些知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。
“小馬過河”“插紅旗”等游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
提出游戲行為六傾向說的是()。
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來,便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描,其中()是從游戲中得到的體驗(yàn)和情感。
適合大班幼兒的戶外集體游戲包括()。
教學(xué)游戲中的信號(hào)物不包括()。
游戲之所以讓兒童喜歡,樂此不疲,主要原因是()。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括()。
電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級(jí)人數(shù)和室內(nèi)空間大小進(jìn)行電腦的配置,一般配置()臺(tái)電腦為宜。
在歐美傳統(tǒng)的浪漫主義課程中,()就是課程。