A.職業(yè)理想
B.家庭理想
C.個(gè)人理想
D.社會(huì)理想
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A.社會(huì)理想、個(gè)人理想
B.個(gè)人理想、社會(huì)理想
C.集體理想、個(gè)人理想
D.個(gè)人理想、集體理想
A.職業(yè)理想
B.家庭理想
C.個(gè)人理想
D.社會(huì)理想
A.艱苦奮斗
B.自我實(shí)現(xiàn)
C.安逸享樂
D.好高騖遠(yuǎn)
A.改革開放
B.引進(jìn)外資
C.跨國合作
D.中國特色社會(huì)主義
A.共產(chǎn)主義
B.社會(huì)主義
C.集體主義
D.中國特色社會(huì)主義
最新試題
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖，能夠（）
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對(duì)（）等進(jìn)行了有益的探討，其中不乏超越時(shí)代、國家、民族乃至階級(jí)界限的真知灼見，為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項(xiàng)彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進(jìn)。
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
對(duì)于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進(jìn)（）
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持（）。