A.學(xué)校
B.班主任
C.王某本人
D.王某的監(jiān)護(hù)人
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A.教育行政部門
B.公安機(jī)關(guān)
C.學(xué)校
D.人民法院
A.合法，教師有管理學(xué)生的權(quán)利
B.合法，教師有教育學(xué)生的職責(zé)
C.不合法，侵犯了學(xué)生受教育權(quán)
D.不合法，侵犯了學(xué)生的人身權(quán)
A.合法，可以改善小強(qiáng)的物質(zhì)生活條件
B.合法，可以提高小強(qiáng)的獨(dú)立生活能力
C.不合法，不得讓不滿16周歲者脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住
D.不合法，不得讓不滿18周歲者脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住
A.給予孫某行政處分
B.給予孫某行政處罰
C.取消孫某教師資格
D.給予孫某罰款處理
A.教育行政機(jī)關(guān)
B.紀(jì)檢部門
C.公安機(jī)關(guān)
D.物價(jià)部門
最新試題
從該案例中得到的啟示有（）。
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)學(xué)生身上的行為是（）。
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
教師提出教育行政救濟(jì)時(shí)，不能提出（）。
萬老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當(dāng)問及為什么這么安排時(shí)，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時(shí)間，只好介紹作者了。”以下對(duì)萬老師評(píng)價(jià)正確的有（）。
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學(xué)，無一時(shí)而不學(xué)，無一處而不學(xué)”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
對(duì)于張老師的做法，以下評(píng)價(jià)正確的是（）。
從上述案例可以得到的啟示有（）。
對(duì)該老師的教學(xué)，以下分析正確的有（）。
陽光小學(xué)坐落于美麗的蓮花湖畔，近年來學(xué)校圍繞蓮文化主題進(jìn)行了校園文化建設(shè)。學(xué)校推行課外閱讀，根據(jù)學(xué)段要求學(xué)生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌；定期組織學(xué)生到蓮花湖開展綜合實(shí)踐考察，學(xué)生通過實(shí)地觀察，記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動(dòng)物、植被等情況；生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標(biāo)本，課后還指導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文；語文老師讓學(xué)生以荷花為主題作文；美術(shù)老師還會(huì)帶學(xué)生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學(xué)實(shí)施的課程類型有（）。