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判斷題盲文分詞寫(xiě)法要求把盲文句子里的詞一個(gè)個(gè)分開(kāi)來(lái)寫(xiě)，每個(gè)音節(jié)也要分開(kāi)來(lái)寫(xiě)。

1.判斷題智力殘疾兒童的教育安置，可依據(jù)智力殘疾的類別與程度、家長(zhǎng)的期待、態(tài)度與支持程度、兒童的教育經(jīng)歷和可能的附帶殘疾以及可以運(yùn)用的教學(xué)資源來(lái)綜合決定。

2.判斷題對(duì)特殊兒童的評(píng)估應(yīng)以選拔為目標(biāo)，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展為目標(biāo)。

3.判斷題通過(guò)對(duì)特殊兒童的評(píng)估，可以使這些兒童了解自己的進(jìn)步情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，加以彌補(bǔ)，調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。

4.判斷題先天全盲的兒童因完全不能用視覺(jué)感知事物，故缺乏視覺(jué)記憶表象。

5.單項(xiàng)選擇題智商值為30-49，其學(xué)習(xí)能力有限，在監(jiān)督下只能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的生活習(xí)慣和技能，屬于（）。

A.可教育型智力殘疾兒童
B.可訓(xùn)練型智力殘疾兒童
C.養(yǎng)護(hù)型智力殘疾兒童
D.養(yǎng)育型智力殘疾兒童