多項選擇題VBMAPP評估的重要性是()
A.進行量化對比衡量
B.確定孩子的技能的基礎水平
C.與同齡普通發(fā)育孩子作比較
D.為確定IEP和語言課程的基本要素提供關鍵信息
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1.多項選擇題功能性評估的缺點有()
A.觀察和功能性分析技術不易掌握
B.減少處罰的使用
C.信度與效度有待努力
D.耗時費力
2.多項選擇題生態(tài)與行為取向評估的“共性”之處是()
A.依靠對兒童的系統(tǒng)觀察作為評估的方法
B.強調評估策略與年齡無關
C.都是評估參照,而非常模參照
D.評估焦點在于界定行為的情景脈絡
3.多項選擇題生態(tài)評估搜集資料的方式有()
A.直接觀察
B.記錄分析
C.晤談
D.心理的教育測量
4.多項選擇題肢體障礙兒童的教育安置方式包括()
A.隨班就讀
B.在家學習
C.特殊班
D.特殊學校
5.多項選擇題心理取向評估的目標是()
A.引出量化的功能指標,而不是質的功能指標
B.引出數(shù)字進行個別內和個別間的比較
C.分析環(huán)境的作用機制
D.結果與特定同齡組兒童的能力和特性做比較
最新試題
評估結果在教育行政方面的應用范圍包括招生、學生的教育安置、教師聘用等。
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生態(tài)評估取向要求觀察者應該盡可能無偏見和無推論地記錄事件。
題型:判斷題
自閉癥兒童社會交往障礙中不包括()
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一個人的適應行為是否存在缺陷要根據他的年齡來進行判斷。
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血液檢查有助于對唐氏綜合征、貓叫綜合征、脆性X染色體綜合征等染色體異常疾病做出診斷。
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生態(tài)評估搜集資料的方式有()
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下列關于學前特殊兒童教育的意義正確的論述是()
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學語后聽覺障礙的產生原因包括()
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有關聽障兒童的家庭教育,正確的有()
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