A.修筑長城耗費(fèi)了大量的人力物力
B.長城保護(hù)了中原地區(qū)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)文化
C.長城限制了少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展
D.長城在很大程度上防御了游牧民族對中原地區(qū)的劫掠
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A.社會主義道德建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)
B.尊重個人合法權(quán)益與承擔(dān)社會責(zé)任相統(tǒng)一
C.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合
D.注重效率和維護(hù)公平相協(xié)調(diào)
A.職參機(jī)關(guān)
B.派出機(jī)關(guān)
C.輔助機(jī)關(guān)
D.咨詢參謀機(jī)關(guān)
A.黃金
B.谷帛
C.牲畜
D.銅器
“大數(shù)據(jù)”時代，數(shù)據(jù)成為決策最為重要的參考之一。大數(shù)據(jù)技術(shù)深刻影響著高等教育、職業(yè)教育、中小學(xué)教育等多層次的政策制定、受教育者的學(xué)習(xí)方案與評價方式、教學(xué)模式及質(zhì)量改進(jìn)等教育全過程。這說明（）。
①事物之間都是有聯(lián)系的
②人們可以根據(jù)事物固有聯(lián)系建立新聯(lián)系
③人為事物的聯(lián)系是主觀的
④事物之間相互聯(lián)系構(gòu)成了事物變化發(fā)展
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
最新試題
“謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒躁”是中國共產(chǎn)黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自（）。
溫故導(dǎo)入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生情不自禁地進(jìn)入學(xué)習(xí)情況的一種課堂導(dǎo)入方式。
根據(jù)學(xué)習(xí)分類理論，應(yīng)將問題解決與概念和原理的簡單應(yīng)用與在熟悉情境中的應(yīng)用相區(qū)別。因?yàn)檫@種應(yīng)用的結(jié)果未習(xí)得新的概念和規(guī)則。
如果小學(xué)生在學(xué)習(xí)方程時已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)，這就意味著（）。
下列有關(guān)態(tài)度的說法正確的是（）。
某記憶為人類提供了一個頭腦的工作空間，人在此記憶中進(jìn)行歸類和編碼，隨后再將其存入長時記憶中，有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”，該記憶為（）。
馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會主義理論體系，實(shí)現(xiàn)了社會主義從空想到科學(xué)的飛躍。1848年，馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，此著作（）。
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是（）。
有關(guān)感覺記憶的特點(diǎn)，論述正確的是（）。
感覺記憶主要表現(xiàn)為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了（）的存在。