A.目標(biāo)性原則
B.層次性原則
C.協(xié)調(diào)性原則
D.啟發(fā)性原則
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A.與個(gè)別指導(dǎo)相比，集體指導(dǎo)法對(duì)象相對(duì)較多，因而推廣效率較高
B.基本是屬于雙向交流，反饋及時(shí)
C.利于開展討論，達(dá)成一致意見
D.在短時(shí)間內(nèi)難以滿足每個(gè)人的特殊要求
A.短時(shí)準(zhǔn)時(shí)
B.操作為主，講解為輔
C.農(nóng)民親自操作
D.反復(fù)聯(lián)想
A.專題培訓(xùn)班
B.教學(xué)競(jìng)賽
C.參觀訪問(wèn)
D.經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
A.以政策和法律為依據(jù)
B.以市場(chǎng)為導(dǎo)向
C.揚(yáng)長(zhǎng)避短
D.順其自然
最新試題
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（）。
在創(chuàng)新采用的不同階段，推廣工作的重點(diǎn)不同，所采用的方法也不同。
農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃表的形成一般可以分為（）個(gè)步驟。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。
衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評(píng)估步驟的是（）。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時(shí)效性。
（）是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民（以自然村或行政村為單位）參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會(huì)議。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實(shí)現(xiàn)推廣目標(biāo)，利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動(dòng)。
（）就是對(duì)會(huì)議、專題研討、焦點(diǎn)問(wèn)題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。