單項選擇題()是幼兒身心健全的基礎(chǔ)。
A.身體健康
B.心理健康
C.思想健康
D.肢體健全
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1.單項選擇題3歲前幼兒的記憶一般不能永久保持,其原因是()。
A.記憶的痕跡是機能性的
B.3歲前沒有出現(xiàn)長時記憶
C.3歲前缺少有意記憶
D.3歲后發(fā)育的腦區(qū)控制3歲前發(fā)育的腦區(qū)
2.單項選擇題幼兒園的教育評價應自然地伴隨著()進行。
A.教育教學過程
B.整個教育過程
C.整個游戲過程
D.整個教學過程
3.單項選擇題教師應是幼兒學習活動的()。
A.幫助者、合作者、引導者
B.支持者、合作者、引領(lǐng)者
C.支持者、研究者、引導者
D.支持者、合作者、引導者
4.單項選擇題家園合作的原則是()。
A.尊重、合作、引導
B.尊重、合作、參與
C.平等、整體、針對
D.尊重、平等、合作
5.單項選擇題杜威認為反思性教育應具備三種態(tài)度,它們是()。
A.熱情、探究、創(chuàng)造性
B.探究、思想開放性、責任心
C.熱情、執(zhí)著性、責任心
D.思想開放性、執(zhí)著性、責任心
最新試題
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
題型:多項選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
題型:單項選擇題
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進行()也具有重要的意義。
題型:單項選擇題
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
題型:多項選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
題型:多項選擇題
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型:單項選擇題
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有()。
題型:多項選擇題
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
題型:單項選擇題
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。
題型:單項選擇題
下列選項中,屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
題型:多項選擇題