A.遇到心儀的人時(shí)
B.為情感所癡迷時(shí)
C.遇到苦難的時(shí)候
D.于同學(xué)或同事相處時(shí)
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A.男性
B.女性
C.男女皆是
D.因人而異
A.逆向思維
B.線性思維
C.邏輯性思維
D.抽象思維
A.絕對(duì)異性戀
B.素質(zhì)性同性戀
C.雙性戀
D.自我不和諧同性戀
A.儒家
B.道家
C.佛家
D.法家
A.《人類男性性行為》
B.《人類女性性行為》
C.潛意識(shí)理論
D.性向軸
最新試題
性心理和性行為符合年齡特征，即性生理和性心理的發(fā)展要保持統(tǒng)一。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和戀愛(ài)都重要，最關(guān)鍵的問(wèn)題不在于要不要談戀愛(ài)，而是在于如何平衡戀愛(ài)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
不同的愛(ài)情方式，往往體現(xiàn)了個(gè)體不同的愛(ài)情觀。我們不可能要求所有的人只能擁有一種愛(ài)情觀，同時(shí)我們也很難說(shuō)清楚哪一種愛(ài)情方式是完全正確的，哪一種是不正確的。重要的是，我們每個(gè)人都要認(rèn)真分析自己的人生觀和愛(ài)情觀，分析每一種愛(ài)情方式各自優(yōu)缺點(diǎn)，從而讓自己收獲更甜蜜、更持久的愛(ài)情。
大學(xué)生失戀易產(chǎn)生（）
戀愛(ài)是兩個(gè)人選擇的結(jié)果，能夠面對(duì)分開(kāi)是成熟的表現(xiàn)，要學(xué)習(xí)如何面對(duì)戀愛(ài)失敗。
根據(jù)斯滕博格的愛(ài)情三角理論，（）是愛(ài)情中的理智成分，它對(duì)情緒和動(dòng)機(jī)是一種控制因素。
根據(jù)斯滕博格的愛(ài)情三角理論，只有激情和承諾的愛(ài)情是屬于（）的愛(ài)情。
如何拒絕愛(ài)（）
所謂性心理健康是指?jìng)€(gè)體具有正常的性欲望，能夠正確認(rèn)識(shí)性的有關(guān)問(wèn)題，并且具有較強(qiáng)的性適應(yīng)能力，能和異性進(jìn)行恰當(dāng)交往。在免受性問(wèn)題困擾的同時(shí)，還能增進(jìn)自身人格的完善，促進(jìn)自己身心健康的發(fā)展。
性行為是純粹私人的事情，不需要符合所謂法律法規(guī)、校紀(jì)和社會(huì)道德規(guī)范等的“要求”。