單項選擇題17世紀(jì)法國古典主義美術(shù)家普桑的代表作有《臺階上的圣母》和()等。

A.《最后的晚餐》
B.《馬拉之死》
C.《拿破侖加冕式》
D.《阿卡迪亞的牧人》


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題現(xiàn)代設(shè)計按照目的來劃分有()、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計。

A.環(huán)境設(shè)計
B.服裝設(shè)計
C.廣告設(shè)計
D.室內(nèi)設(shè)計

2.問答題案例:某市普通高中的美術(shù)教師,在進(jìn)行“設(shè)計”教材中《視覺傳達(dá)》單元第三課《我怎么沒想到》的教學(xué)中,嘗試著運用多媒體進(jìn)行教學(xué),教師運用教學(xué)課件與學(xué)生共同欣賞討論了大量經(jīng)典平面廣告作品之后,學(xué)生們熱情很高,于是,教師在接下來的教學(xué)中,安排了大量課時讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造練習(xí)。在教室中完成幾幅手繪剪貼的作品之后,學(xué)生要求用Photoshop軟件進(jìn)行創(chuàng)造,教師因此感到很為難:從學(xué)校的硬件設(shè)施、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來看,條件都是具備的,可是這位美術(shù)教師對Photoshop軟件很不熟悉,對其他可替代的軟件更不熟悉。這種情況下,我們知道,不太有經(jīng)驗的老師也會有許多的竅門,很自然地以其他的理由拒絕學(xué)生的要求,不用暴露自己不會的事實?;蛘哒視r間自己學(xué)會了,再讓學(xué)生用電腦制作,如果沒時間學(xué),就算了。而這位美術(shù)教師則認(rèn)為這是一個難得的引導(dǎo)學(xué)生深入研究學(xué)習(xí)的契機(jī),不容錯過。當(dāng)時他在難點處理中提出的解決辦法是:請教授電腦課的教師進(jìn)行技術(shù)支援。而最后,因為教授電腦課的教師不能出席,這個難題最后的實際處理情況是:由兩位學(xué)生作軟件技術(shù)指導(dǎo),這位美術(shù)教師作設(shè)計顧問。課后,同學(xué)們普遍認(rèn)為通過共同討論、互相支援的方式解決難題,讓人感到輕松有趣,而且也很有收獲。而美術(shù)老師在他們心目中的形象,用同學(xué)們喜歡用的一個詞簡單概括,那就是:加分!問題:結(jié)合案例評價該高中教師。

最新試題

白老師上《中國古代藝術(shù)擷英》一課時,合適的做法是()。

題型:單項選擇題

在開設(shè)《畫出來的運動的藝術(shù)——動畫與動畫片》新課中,王老師首先播放了國產(chǎn)動畫電影《大魚海棠》的片段和創(chuàng)作人員的手繪創(chuàng)作過程,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,王老師的課程導(dǎo)入方法屬于()。

題型:單項選擇題

朱老師在上課之前,先通過多媒體出示了四幅圖片:藏戲面具、木雕儺面具、威尼斯紙面具和沒帶面具的普通人頭像。提出問題,隨后引出新課。朱老師的這種導(dǎo)入方法屬于()。

題型:單項選擇題

王老師在《美術(shù)家眼中的自己》鑒賞課中,給學(xué)生播放背景音樂并且出示了美術(shù)家的自畫像,因勢利導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生思維。這一教學(xué)方法是()。

題型:單項選擇題

版畫是通過制版來印制作品的一種繪畫樣式,制版的材料和方式有多種。依據(jù)印刷方式,最常見的類型是()。

題型:單項選擇題

龔老師在《中國畫》一課的教學(xué)評價環(huán)節(jié)中,鼓勵學(xué)生將自己的作品貼在展板上,引導(dǎo)學(xué)生自己說明繪畫構(gòu)思并對自己的作品提出改進(jìn)建議,接著同桌之間相互賞評,教師針對學(xué)生學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容,如構(gòu)圖、形式、意境等方面的表現(xiàn)給予了評價,最后,教師要求學(xué)生取回作品并進(jìn)行完善,將作品放入自己的資料袋保存。請問他運用了何種教學(xué)評價方式?()

題型:單項選擇題

教師在進(jìn)行教學(xué)評價前將評價的依據(jù)公布給評價者,將對評價者下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)起到()作用。

題型:單項選擇題

明代中期逐步取代浙派在畫壇上霸主地位的是(),此畫派因地域而得名。這一畫派由畫家沈周首先開創(chuàng),他們師法元人,遠(yuǎn)追唐宋名家,形成了自己的畫風(fēng)。

題型:單項選擇題

崔老師在上《走進(jìn)抽象藝術(shù)》一課時,提前布置收集相關(guān)資料,課上組織大家進(jìn)行分組討論,并提出一些有引導(dǎo)性的問題,讓大家交流探尋答案,鼓勵小組發(fā)言,最后給予總結(jié)。以下哪一個選項不符合崔老師的做法?()

題型:單項選擇題

在了解了攝影的目的和原則之后,適合作為《記錄我們的生活——社會文獻(xiàn)攝影》一課的教學(xué)難點的是()。

題型:單項選擇題