A.信件
B.演講
C.匯報(bào)
D.電話
E.電報(bào)
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A.健康教育不僅涉及醫(yī)學(xué)范疇，還涉及到社會(huì)的諸多領(lǐng)域
B.健康教育是一項(xiàng)以健康為中心的全民性教育活動(dòng)
C.健康教育是在醫(yī)學(xué)和行為科學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的
D.健康教育的實(shí)施借助于多學(xué)科的理論和方法
E.健康教育通過信息傳播及行為干預(yù)達(dá)到目的
A.以人為中心階段
B.以患者為中心階段
C.以疾病為中心階段
D.以護(hù)理為中心階段
E.以人的健康為中心階段
A.色彩
B.飲食
C.音樂
D.民俗
E.司法
A.解決問題
B.預(yù)防疾病
C.協(xié)助康復(fù)
D.防止復(fù)發(fā)
E.緩解情緒
A.資料分主觀資料和客觀資料
B.在任何時(shí)候，資料的主要來源都是護(hù)理對(duì)象本人
C.客觀資料是通過觀察、體檢或儀器等獲得
D.資料必須由患者提供
E.其他健康保健人員也是資料的來源
最新試題
小張是某醫(yī)院感染科護(hù)士，工作12年，為了預(yù)防疾病，注射乙肝疫苗，若要確認(rèn)她是否產(chǎn)生了抗體，注射完畢后抽血檢查的時(shí)間為（）
護(hù)士小李是醫(yī)院感染科護(hù)士，為某乙肝病人加藥后，下列操作錯(cuò)誤的是（）
WHO指出影響健康的因素中所占比例最小的為（）
護(hù)士小辛，37歲，手術(shù)室工作10余年，由于其長期站立工作，小辛護(hù)士最易引起的損傷是（）
“健康是自然和諧狀態(tài)，如果一個(gè)人身體各部分與體液協(xié)調(diào)就是健康，反之則為疾病”的提出者是（）
患者張某，男，14歲，體操運(yùn)動(dòng)員，2個(gè)月前在一次訓(xùn)練過程中不慎從單杠墜落，導(dǎo)致胸髓受損，現(xiàn)病人大小便失禁，下肢無知覺，無活動(dòng)功能，病人情緒低落，和護(hù)士訴說：“這輩子完了，我是個(gè)廢人了！”。護(hù)士小王安慰他的語言不正確的是（）
某醫(yī)院晚10點(diǎn)，一患兒以發(fā)燒收入病房。入院后護(hù)士給予入院介紹，并告知紫外線燈不能隨意打開。次晨6點(diǎn)，護(hù)士巡視病房時(shí)發(fā)現(xiàn)紫外線燈開著，趕緊關(guān)閉。護(hù)士主要擔(dān)心的是紫外線會(huì)對(duì)患兒及家屬造成（）
患者王某，女，60歲，患胃癌廣泛轉(zhuǎn)移，病情日趨惡化，病人情緒低落，護(hù)理人員鼓勵(lì)家屬常對(duì)其陪伴，此行為屬于促進(jìn)健康的哪種護(hù)理活動(dòng)（）
某市近日多沙塵天氣，人們外出時(shí)佩戴口罩，積極應(yīng)對(duì)，減少灰塵吸入，屬于（）
小孫為某醫(yī)院骨科護(hù)士，由于工作時(shí)需要做搬運(yùn)病人等較大強(qiáng)度體力勞動(dòng)，平時(shí)不注意職業(yè)防護(hù)，出現(xiàn)負(fù)重傷，導(dǎo)致小孫負(fù)重傷的不正確的姿勢是（）