A.德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程
B.德育過程是促使學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的過程
C.德育過程是學生在活動和交往的基礎上形成思想品德的過程
D.德育過程是學生思想品德長期和反復提高的過程
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A.予以訓導
B.安排接受專門的校規(guī)校紀、行為規(guī)則教育
C.暫停或者限制學生參加游覽、校外集體活動以及其他外出集體活動
D.適當增加額外的教學或者班級公益服務任務
A.生態(tài)文明教育
B.心理健康教育
C.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
D.理想信念教育
A.德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程
B.德育過程是促使學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的過程
C.德育過程是學生在活動和交往的基礎上形成思想品德的過程
D.德育過程是學生思想品德長期和反復提高的過程
A.德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程
B.德育過程是學生思想品德長期和反復提高的過程
C.德育過程是促使學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的過程
D.德育過程是學生在活動和交往的基礎上形成思想品德的過程
A.稍微高于
B.接近
C.遠高于
D.等于
最新試題
《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
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在我們身邊,那些沒有接受過學校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()
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