A.挑戰(zhàn)性
B.實(shí)踐性
C.綜合性
D.理論性
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A.身體
B.心理
C.身心發(fā)展
D.情況
A.手足爬行
B.前踢腿走
C.雙手搭在肋木上壓肩
D.弓步行走
A.學(xué)業(yè)水平
B.學(xué)業(yè)質(zhì)量水平
C.綜合能力
D.綜合體現(xiàn)
A.1~2
B.1~3
C.2~3
D.1~4
A.騎自行車、俯臥撐
B.引體向上、俯臥撐
C.1000米跑、健美操
D.牽引跑、加速跑
最新試題
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的（）。
體能訓(xùn)練時(shí)發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有（）。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）修訂工作的基本原則是堅(jiān)持正確的（）方向。
（）模塊的教學(xué)對于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。
球類運(yùn)動是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球?yàn)檩d體，在開放和對抗情境中合理運(yùn)用攻防技戰(zhàn)術(shù)，以（）為直接目的的體育活動。
高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是（）。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）修訂工作進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，為（）學(xué)生提供有選擇的課程。
高中學(xué)業(yè)質(zhì)量水平是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的（）。
體育運(yùn)動項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)，用（）來測試和評價(jià)運(yùn)動強(qiáng)度。
在劇烈運(yùn)動過程中或運(yùn)動后，可能會出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況，甚至出現(xiàn)短暫性的意識喪失而昏倒的現(xiàn)象，這就是（）。