單項選擇題1--2年級學習活動的設計既要體現(xiàn)趣味化、生活化、情境化、綜合化等特點,也要體現(xiàn)()。
A.實踐性
B.多樣性
C.人文性
D.音樂性
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1.單項選擇題舞蹈學科課程內(nèi)容,1~2年級主要依托唱游、音樂及體育與健康實施,學習任務為()。
A.形象捕捉與表演
B.小型歌舞劇表演
C.即興表演
D.多舞種體驗與舞段創(chuàng)編
2.單項選擇題學校課程實施方案報上級教育行政主管部門備案,作為對學校開展()的重要依據(jù)。
A.教育督查
B.教育改革
C.教育方向
D.教育督導
3.單項選擇題下列不屬于奧爾夫音樂教育體系的特點的是哪一選項()。
A.綜合性
B.元素性
C.審美性
D.開放性
4.單項選擇題科學的解決了三分損益法造成的“黃鐘不能還原”的千古難題的律學理論是()。
A.何承天新律
B.蔡元定的十八律
C.新法密率
D.京房六十律
5.單項選擇題曾有一位音樂家評價肖邦的音樂是“鮮花叢中的大炮”,下列屬于他的作品是()。
A.《愛之夢》
B.《大地之歌》
C.《快樂的農(nóng)夫》
D.《月光》
最新試題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
題型:單項選擇題
第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
藝術課程期末評價應包括()。
題型:單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
題型:單項選擇題
下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。
題型:單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察()等藝術表現(xiàn)形式的特征,并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型:單項選擇題
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W科課程內(nèi)容安排,3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施,任務為“()”。
題型:單項選擇題
義務教育課程方案的()描述了課程的教學要求和評價標準。
題型:單項選擇題
良好的音樂聽覺和()對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型:單項選擇題