A.注意某事物
B.感受或發(fā)現(xiàn)
C.接觸
D.表達(dá)
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A.被褫奪的悲傷
B.創(chuàng)傷性失落
C.持續(xù)性的連結(jié)
D.延宕的悲傷
A.尊重個(gè)案的選擇
B.認(rèn)為個(gè)案的主體經(jīng)驗(yàn)極具意義
C.認(rèn)為自由與焦慮是一體的兩面
D.重視個(gè)案的個(gè)人責(zé)任
A.間歇正強(qiáng)化比持續(xù)正強(qiáng)化的效果延續(xù)較久
B.負(fù)強(qiáng)化是一種降低或削弱行為出現(xiàn)的懲罰
C.當(dāng)行為被強(qiáng)化時(shí)，可以類化到其他行為
D.正強(qiáng)化是行為治療中最廣為被使用的方法
A.你的男朋友什么時(shí)候開(kāi)始酗酒
B.你和他交往前知道他酗酒嗎
C.你的男朋友酗酒讓你最困擾的是什么
D.你知道你的男朋友為什么酗酒嗎
A.了解來(lái)訪者的基本資料及主訴問(wèn)題
B.形成完整的個(gè)案概念化
C.進(jìn)行危機(jī)評(píng)估
D.了解來(lái)訪者對(duì)咨詢的期待
最新試題
小琪的外遇對(duì)象過(guò)世了，由于他們的戀情并未公開(kāi)，小琪并沒(méi)有被邀請(qǐng)參加死者的喪禮，也無(wú)法得到多數(shù)人在喪親后所需要的社會(huì)支持，只能獨(dú)自面對(duì)悲傷，下列哪一個(gè)概念最能描述小琪的狀況（）
格式塔治療認(rèn)為“覺(jué)察”是一種歷程，下列哪一項(xiàng)不屬于格式塔治療“覺(jué)察”歷程中的步驟（）
有關(guān)人本治療與存在治療取向的相似處，下列哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（）
小明發(fā)現(xiàn)他的個(gè)案在咨詢過(guò)程中，腳不停的抖動(dòng)，此時(shí)他邀請(qǐng)個(gè)案站起來(lái)，持續(xù)用力的抖腳，并跟正在抖動(dòng)的腳說(shuō)話，小明最可能運(yùn)用下列何種技術(shù)（）
關(guān)于個(gè)別咨詢和集團(tuán)咨詢說(shuō)法精確的是（）
阿德勒學(xué)派中對(duì)于早期回憶的評(píng)估應(yīng)用，下列哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（）
下列關(guān)于強(qiáng)化的敘述，哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（）
咨詢員了解咨客是什么人，最主要要了解其（）
關(guān)于家庭界限模糊，使家庭成員間的關(guān)系融合糾結(jié)現(xiàn)象，下列敘述哪一項(xiàng)最正確（）
后應(yīng)激障礙的大學(xué)生，學(xué)校心理咨詢師應(yīng)該（）