A.城市的興起是西歐社會經濟發(fā)展的結果
B.城市的興起完全改變了西歐封建社會內的階級結構和階級關系
C.城市最先在地中海沿岸興起
D.城市的興起為科學、文化和教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件
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A.德國生產力發(fā)展起步晚
B.德國封建主階級奉行侵略擴張政策
C.各地區(qū)之間發(fā)展不平衡
D.城市興起比法、意晚兩百多年
A.東哥特王國
B.神圣羅馬帝國
C.教皇國
D.倫巴德王國
A.國王
B.貴族
C.城市的代表
D.村社的代表
A.造紙術
B.火藥
C.灌溉
D.煉鐵
A.威尼斯
B.熱那亞
C.佛羅倫薩
D.米蘭
最新試題
《解放黑人奴隸宣言》對南北戰(zhàn)爭的進程和結局產生了巨大影響，但我們不應只盯住這個法律文件。1861年美國國會通過的《反脫離聯(lián)邦法》才真正體現了這場戰(zhàn)爭的終極目標和性質。”材料旨在說明（）
羅馬通過民眾大會、元老院、保民官之間的權力分立和相互牽制的安排形成權力制衡格局。其中，保民官的政憲意義非常獨特：保民官既無立法權又無行政權，但擁有的否決權，不僅可以否定行政機關的行政行為，也可以取消元老院決議的法律效力，為保護人民面對抗政府，據此分析，保民官的設置（）
如下圖為1870—1910年德國就業(yè)結構表（單位：%）。對其解讀正確的是（）
漫畫是通往歷史的另一扇窗戶。下圖呈現的歷史事件標志著（）
“在西方民主政治中，妥協(xié)是一種司空見慣的政治現象，它是暴力之外唯一有效解決沖突的手段，以妥協(xié)方式解決沖突是西方民主政治的基本價值取向?！毕铝惺穼嶓w現了這一觀點的是（）
公元前5世紀，一位西方思想家提出了以下的看法：有天賦、充滿潛力的年輕人，只有經過充分的教育，才能開拓自己的潛力，取得偉大的成就。如果不學無術，他們將因缺乏智慧和知識而做出一些有害的行為，最終成為最危險、最有害的人。該思想家是（）
“儒略歷”為糾正每年將近6小時的誤差，采取每4年增加1天的辦法進行調整，即每逢能被4整除的那一年為閏年，在2月份增加1天。到16世紀時又產生了誤差。于是當時的羅馬教皇格列高利十三世對閏制進行改革，仍然4年一閏，但逢能被100整除的那一年不閏，到能被400整除的那一年再閏。上述材料反映了（）
“……經過七十晝夜的艱苦航行，1492年10月12日凌晨（哥倫布）終于發(fā)現了陸地。這個救世主拯救了剛剛興起的歐洲，但是也許在改變歷史的同時，也給其他大洲帶去了災難。”依據所學知識判斷“拯救了歐洲”是指（）
經濟的發(fā)展和城市的復興帶來了市民階層的興起……他們迫切需要一種能滿足其自身需要的、新型的和世俗的教育機構和教育內容。由此興起了（）
文字、城市、金屬工具是人類進入文明時代的重要標志。下列屬于“草紙上的文字”“泥板上的文字”“龜甲上的文字”共同點的是（）