A.0
B.1
C.10
D.100
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A.做什么
B.如何做
C.由誰(shuí)來(lái)做
D.何時(shí)做
A.衰退行業(yè)
B.分散行業(yè)
C.成熟行業(yè)
D.新興行業(yè)
A.10%
B.7%
C.5%
D.3%
A.提出問(wèn)題—形成創(chuàng)意—意見(jiàn)組合
B.集思廣益—意見(jiàn)組合—形成創(chuàng)意
C.提出問(wèn)題—集思廣益—意見(jiàn)組合—形成創(chuàng)意
D.意見(jiàn)組合—提出問(wèn)題—集思廣益
A.8
B.23
C.48
D.53
最新試題
就業(yè)信息類別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息,不必太過(guò)花心思去做。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
以下屬于多元智能理論的是()