A.重測(cè)信度
B.等同信度
C.折半信度
D.內(nèi)部一致性信度
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你可能感興趣的試題
A.順序變量
B.等距變量
C.稱(chēng)名變量
D.等比變量
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣
B.系統(tǒng)取樣
C.聚類(lèi)取樣
D.分層隨機(jī)取樣
A.信息資料的可及性
B.問(wèn)題的認(rèn)知因素
C.被訪人的動(dòng)機(jī)
D.被訪人的身份
A.合作型
B.忠實(shí)型
C.消極型
D.評(píng)價(jià)擔(dān)憂型
A.內(nèi)部效度
B.表面效度
C.外部效度
D.統(tǒng)計(jì)結(jié)論效度
最新試題
研究者在小學(xué)一個(gè)班級(jí)請(qǐng)兒童填寫(xiě)「請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)你最喜歡與誰(shuí)一起參加攻關(guān)任務(wù)」,并據(jù)此計(jì)算班級(jí)同學(xué)的人際關(guān)系情形,他使用的方式為()
簡(jiǎn)述口語(yǔ)報(bào)告法與傳統(tǒng)內(nèi)省法的差別。
在心理學(xué)研究中,當(dāng)對(duì)被試運(yùn)用了匹配程序,或者對(duì)相同被試進(jìn)行一次以上的觀察和測(cè)定的情況下的非參數(shù)方差分析可以使用()
接受者操作特點(diǎn)曲線
心理學(xué)研究中,所運(yùn)用的因果關(guān)系分析原則有()
在排除一個(gè)或多個(gè)變量的所有線性影響后,兩個(gè)變量之間仍存有的線性關(guān)系指針?lè)Q為()
變量的操作定義指什么,做出變量的操作定義需要哪些步驟?
研究員欲了解性別(男、女)、高校年級(jí)(一、二、三、四年級(jí))對(duì)大學(xué)本科生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)動(dòng)機(jī)的影響,最適合采用下列哪一種分析方式()
在較短時(shí)間間距中對(duì)不同的對(duì)象樣本進(jìn)行觀察和測(cè)定,從而對(duì)各類(lèi)對(duì)象作出總體分析的研究類(lèi)型稱(chēng)為()
一致定位量表法由瑟斯頓等在20世紀(jì)20年代提出,是等距量表問(wèn)卷設(shè)計(jì)中最常用的方法之一,它以()為基礎(chǔ)。