A.1年
B.2年
C.3年
D.5年
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A.一
B.二
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D.四
A.開除
B.勸退
C.清退
D.處分
A.直接辦理手續(xù)
B.面試
C.直接考核
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工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個(gè)體測(cè)驗(yàn)。
馬克思主義人學(xué)認(rèn)為人是自然實(shí)體和社會(huì)實(shí)體的統(tǒng)一；人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總合；人的本性是在社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)生活中形成和發(fā)展變化的。
情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。
心理測(cè)量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用，它以心理測(cè)量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，針對(duì)特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等，對(duì)人的素質(zhì)進(jìn)行多方面系統(tǒng)測(cè)量和評(píng)價(jià)的過程。
評(píng)價(jià)中心是在（）年被德國(guó)心理學(xué)家哈茨霍思提出來的。
在不同的人身上可能具有相等水平的知識(shí)、技能，但他們的能力不一定是相同水平的。
測(cè)評(píng)主體從具體實(shí)踐中抽象出來的一種標(biāo)準(zhǔn)稱為（）
態(tài)度必有特定的對(duì)象，態(tài)度總是針對(duì)某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生，具有主體與客體的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
人事測(cè)評(píng)的基本途徑包括心理測(cè)驗(yàn)、面試、績(jī)效模擬和（）
提出評(píng)價(jià)中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。