A.維護氏族部落首領(lǐng)的利益
B.維護氏族部落的共同利益
C.維護奴隸對奴隸主的人身依附和絕對屈從關(guān)系
D.維護封建的宗法等級關(guān)系
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A.日益擴大
B.更為縮小
C.越來越小
D.更加平等
A.婦女的
B.子女的
C.男人的
D.官員的
A.人和人之間
B.人與社會
C.人與家庭
D.人們之間以及個人與社會之間關(guān)系
A.人的主觀能動性
B.社會分工
C.階級斗爭
D.階級利益
A.道德無用論
B.道德意志論
C.道德決定論
D.非道德主義
最新試題
莊子強調(diào)以()陶冶學(xué)生情操。
徐特立具有豐富的教育思想,他站在無產(chǎn)階級立場對()提出了自己的看法。首先,教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo),要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務(wù)的精神。
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)進程中,中國智造,我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠,大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。()
既然師德評價有共性標(biāo)準(zhǔn),就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。()
為維護教師的權(quán)益,師德評價不合格,也不能實行“一票否決”。()
開展()活動,首先要堅持實事求是的原則,按照評價標(biāo)準(zhǔn),堅實擺事實,講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
促進師德交流與合作的有效途徑包括()。
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵、嚴(yán)格師德懲處等。
熱愛祖國是教師對()的崇高情感。
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。()