單項選擇題職業(yè)道德在內(nèi)容上具有（）。
A.廣泛性
B.普適性
C.職業(yè)性
D.普遍性
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1.單項選擇題道德發(fā)展的總趨勢是不斷（）。
A.退步的
B.進(jìn)步的
C.曲折的
D.下降的
2.單項選擇題當(dāng)剝削階級被推翻以后，其道德往往對新的社會制度起（）作用。
A.推進(jìn)
B.促進(jìn)
C.破壞
D.積極
3.單項選擇題道德有助于（）其所賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎(chǔ)。
A.破壞
B.鞏固
C.批判
D.產(chǎn)生
4.單項選擇題不同道德體系的對立和斗爭，也是由經(jīng)濟關(guān)系的（）決定的。
A.內(nèi)在矛盾
B.表現(xiàn)
C.地位
D.外在形式
5.單項選擇題職業(yè)道德在功能上具有（）。
A.有限性
B.適用性
C.普遍性
D.廣泛性
最新試題
在加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，作為技工院校的教師，沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。（）
題型：判斷題
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，后繼有人。
題型：單項選擇題
英國哲學(xué)家（）在《教育漫話》中對教師提出了嚴(yán)格要求，認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行，持重、明達(dá)、和善的人，必須具有淵博的知識。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽六個要素構(gòu)成。
題型：多項選擇題
尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
題型：多項選擇題
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國家、為社會培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）
題型：判斷題
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）
題型：判斷題
莊子強調(diào)以（）陶冶學(xué)生情操。
題型：單項選擇題
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
題型：判斷題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題