A.數(shù)學(xué)
B.批判性閱讀
C.寫作
D.外語
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A.SAT多次考試的制度是對學(xué)生學(xué)習(xí)精力的浪費
B.中國學(xué)生復(fù)讀所花的時間成本更高
C.美國學(xué)生的復(fù)讀人數(shù)與考試總?cè)藬?shù)的比重高于中國
D.美國復(fù)讀一次的時間成本為兩個月
A.2
B.4
C.6
D.8
A.過度的復(fù)習(xí)會扼殺好奇心
B.好的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)新事物來復(fù)習(xí)已有知識
C.中國學(xué)生花在復(fù)習(xí)上的時間遠遠多于美國學(xué)生
D.復(fù)習(xí)是種毫無意義和收獲的行為
A.對某事熟悉
B.小鳥反復(fù)地試飛
C.長期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動
D.實踐
A.學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎
B.政教習(xí)俗,相順而后行
C.性相近也,習(xí)相遠也
D.彼邦本倔強,習(xí)俗多驕矜
最新試題
挑選管理者應(yīng)當(dāng)以道德標(biāo)準(zhǔn)作為第一準(zhǔn)則。
在當(dāng)代,中國的創(chuàng)造性人才占比遠遠高于美國等國家。
對于創(chuàng)新來說,鼓勵和支持是最為重要的因素。
創(chuàng)新活動會受到外在阻力與內(nèi)在阻力的影響。
推薦作為選拔手段,其弊端是公平性不夠和過于依靠舉薦人的判斷力。
理想的選拔環(huán)境是,學(xué)生都不復(fù)習(xí)或進行同等強度的復(fù)習(xí)。
人類的智力活動能力是由兩個因素決定的:基因和后天的學(xué)習(xí)。
創(chuàng)造力與智力水平的高低毫無關(guān)系。
人類富足以后,要想不墮落,就需要依靠文化手段。
環(huán)境對創(chuàng)新者有一定的影響。