單項選擇題軟糖實驗帶給我們的啟示是()。
A.人生苦短,及時行樂
B.在教育過程中,要善于培養(yǎng)孩子的耐力
C.耐力的強弱不影響人們所獲得的成就
D.耐力好的人通常智力更高
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1.單項選擇題情商在現(xiàn)代社會生活中的功能不包括以下哪點?()
A.管理自己的情緒
B.認識他人的情緒
C.提高自己的學習能力
D.處理人際關(guān)系
2.單項選擇題被稱為“昭和棋圣”的著名圍棋手是()。
A.吳清源
B.聶衛(wèi)平
C.秀哉
D.瀨越憲作
3.單項選擇題鄭也夫提出,當今教育在對待智力上存有兩個誤區(qū),一是教育對智力重視過度,二是()。
A.教師培訓不到位
B.不夠重視體育教育
C.教育在提升學生能力上所運用的手段有誤
D.對學生的思辨教育做得不夠
4.單項選擇題由梅貽琦所作,潘光旦代擬的《大學一解》中提出的“知、情、志”分別指()。
A.求知欲、共情、智識
B.知識、熱情、志向
C.智慧、理智、夢想
D.智力、情感、意志力
5.單項選擇題中國學生如果按正常時間讀完碩士,一般需要()年。
A.16
B.19
C.20
D.22
最新試題
在相對恒定的自然環(huán)境中,模仿能力比創(chuàng)新能力更為重要。
題型:判斷題
好奇常常淺嘗輒止,興趣則是一種持續(xù)的狀態(tài)。
題型:判斷題
理想的選拔環(huán)境是,學生都不復習或進行同等強度的復習。
題型:判斷題
人類的智力活動能力是由兩個因素決定的:基因和后天的學習。
題型:判斷題
要培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的高級人才,培養(yǎng)前的篩選更為重要。
題型:判斷題
推薦作為選拔手段,其弊端是公平性不夠和過于依靠舉薦人的判斷力。
題型:判斷題
馬克思認為,勞動是生命的一種樂趣。
題型:判斷題
獎勵和懲罰都是控制的手段。
題型:判斷題
環(huán)境對創(chuàng)新者有一定的影響。
題型:判斷題
古代的藝術(shù)化生活只屬于貴族階層。
題型:判斷題