判斷題日本的諾貝爾獎獲得者人數(shù)多于華人諾貝爾獎獲得人數(shù)。
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創(chuàng)新活動會受到外在阻力與內(nèi)在阻力的影響。
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創(chuàng)造力與智力水平的高低毫無關(guān)系。
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《無快樂的經(jīng)濟(jì)》一書的作者是提勃爾·西托夫斯基。
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獎勵能夠提升道德水平。
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沈從文的《邊城》以一次成稿，未加修改而聞名。
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關(guān)于研究生入學(xué)考試，鄭也夫認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)考察思考能力的高下和知識面的寬窄。
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獎勵和懲罰都是控制的手段。
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中國教育應(yīng)提供一個寬容、自在、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才有利于創(chuàng)新性人才的產(chǎn)生。
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對于創(chuàng)新來說，鼓勵和支持是最為重要的因素。
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學(xué)生的考試成績能夠反映他們的創(chuàng)造力水平。
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