A.清朝末期
B.民國(guó)時(shí)期
C.建國(guó)初期
D.改革開放初期
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A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.開發(fā)研究
D.工程研究
A.方向性
B.趣味性
C.系統(tǒng)性
D.連續(xù)貫性
A.校園的物質(zhì)文化
B.校園的制度文化
C.校園的精神文化
D.校園的思想文化
A.開放性
B.教育性
C.獨(dú)特性
D.穩(wěn)定性
A.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
B.職務(wù)結(jié)構(gòu)
C.專業(yè)結(jié)構(gòu)
D.學(xué)緣結(jié)構(gòu)
最新試題
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。