單項(xiàng)選擇題教師教態(tài)的特征表現(xiàn)為輔助性、差異性、直觀性和（）。

A.連續(xù)性
B.形象性
C.情節(jié)性
D.情境性


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1.單項(xiàng)選擇題校內(nèi)評價活動的主體包括教師、教學(xué)管理人員和（）。

A.教育行政官員
B.學(xué)生
C.教育研究人員
D.家長

2.單項(xiàng)選擇題教師在教學(xué)活動中的職能體現(xiàn)為指導(dǎo)和（）。

A.教育
B.控制
C.管理
D.調(diào)節(jié)

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校通過環(huán)境傳遞給學(xué)生的非公開性教育經(jīng)驗(yàn)稱為（）。

A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.顯性課程
D.隱性課程

4.單項(xiàng)選擇題泰勒在組織課程內(nèi)容方面提出的三個基本準(zhǔn)則是連續(xù)性、程序性和（）。

A.統(tǒng)合性
B.差異性
C.合理性
D.同一性

5.單項(xiàng)選擇題高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。

A.非關(guān)注階段
B.任務(wù)關(guān)注階段
C.生存關(guān)注階段
D.自我更新關(guān)注階段