A.練習法
B.實驗法
C.實習作業(yè)法
D.演示法
你可能感興趣的試題
A.講授法
B.討論法
C.談話法
D.讀書指導法
A.因材施教
B.循序漸進
C.理論聯(lián)系實際
D.啟發(fā)性
A.因材施教
B.直觀性
C.量力性
D.鞏固性
A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一
B.教師主導與學生主體相統(tǒng)一
C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一
D.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一
A.自愿性
B.開放性
C.靈活性
D.實踐性
最新試題
下列表述中，教師處理學生意外事故操作正確的是（）。
下課之后，邱老師會將課程實施地真實情況與課程計劃進行對比，符合程度高，邱老師便會認為本課程實施地較為成功。邱老師在課程實施方面偏向（）。
《三字經(jīng)》是我國古代的經(jīng)典啟蒙教材，直至今日，我們?nèi)阅芸匆娫S多小學生學習《三字經(jīng)》。這說明教育具有（）。
五年級一班的同學們最近學習熱情高漲，原因是老師開展了“幫幫隊”的活動，在班級中選擇一些佼佼者，再由他們擔任小老師的角色，去教學習效果不理想的同學。這種教學組織形式是（）。
老師用質(zhì)樸又堅定的語言向?qū)W生描述了紅軍長征，戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定，同學們被深深的震撼，愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會活動類型屬于（）。
臨近期末，張老師要編制一套試題來測量學生對知識的掌握程度，他選題的依據(jù)是（）
叮鈴鈴，上課啦。語文課堂上，老師向?qū)W生們展示生字：“風、花、雪、月?！边@屬于（）。
《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著，下列不屬于其教育思想的是（）。
對牛老師來說其實并沒有嚴格界定的勞動場所，無論是課堂上，還是教室外，甚至校園外都可能成為他教育教學的地點。這體現(xiàn)了教師勞動的（）。
下列關(guān)于壬戌學制表述有誤的是（）。