A.學(xué)制管理
B.學(xué)籍管理
C.學(xué)生評(píng)價(jià)管理
D.學(xué)歷、學(xué)位管理
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A.高層次人才培養(yǎng)的重要途徑
B.高水平師資成長(zhǎng)的基本條件
C.新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)
D.學(xué)校聲譽(yù)的重要源泉
A.教學(xué)和科研相結(jié)合原則
B.系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)的原則
C.因材施教和統(tǒng)一要求相結(jié)合的原則
D.教師主導(dǎo)性與學(xué)生主體性相結(jié)合的原則
A.考試
B.考查
C.社會(huì)實(shí)踐
D.答辯
A.教會(huì)學(xué)生如何選取最有價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.掌握正確的學(xué)習(xí)方法
C.要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度
D.在學(xué)習(xí)和研究過(guò)程中要保持一種獨(dú)立的人格
A.在教學(xué)方法的功能定位上，由教給知識(shí)向教會(huì)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變
B.在教學(xué)方法的指導(dǎo)思想上，推行啟發(fā)式，廢止注入式
C.在培養(yǎng)目標(biāo)上，由掌握固定知識(shí)向掌握學(xué)習(xí)技能轉(zhuǎn)變
D.在教學(xué)方法的結(jié)構(gòu)上，由講授為主向指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究為主
最新試題
“計(jì)算機(jī)科學(xué)系”出現(xiàn)在（）。
我國(guó)高校領(lǐng)導(dǎo)體制運(yùn)行效果不佳的一個(gè)重要原因是（）。
最早的研究生教育是以研究生（）和研究的形式進(jìn)行的。
我國(guó)建國(guó)后第一次大規(guī)模的院系調(diào)整是在20世紀(jì)（）。
《高教法》的出臺(tái)和實(shí)施具有如下重要意義（）。
德國(guó)實(shí)施學(xué)歷性高等職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)主要有（）。
高等教育投資主體的多元化反映了（）。
職業(yè)技能型人才主要包括（）。
影響高等學(xué)校教學(xué)方法選擇的內(nèi)部因素主要有（）。
大學(xué)文化建設(shè)核心是（）。