A.3個(gè)左右
B.13個(gè)
C.50個(gè)左右
D.超過100個(gè)
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A.教育民事責(zé)任
B.教育行政責(zé)任
C.教育刑事責(zé)任
D.教育道德責(zé)任
A.國家強(qiáng)制力
B.道德譴責(zé)
C.公共輿論
D.模范人物的影響
A.法定條件
B.行為準(zhǔn)則
C.行為動(dòng)機(jī)
D.法律后果
A.統(tǒng)治階級(jí)意志
B.中產(chǎn)階層的意志
C.執(zhí)政黨的意志
D.最廣大人民的意志
A.所在單位自行處理
B.所在單位上級(jí)部門處理
C.所在單位所在地的勞動(dòng)人事部門處理
D.所在單位所在地的教育行政部門處理
最新試題
影響公民法治素養(yǎng)的因素有()
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。
高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括()
高等教育既是推動(dòng)國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。
申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí),應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育,不包括非學(xué)歷教育。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。