A.法定條件
B.行為準則
C.法律后果
D.法律責任
E.行為主體
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A.參加培訓
B.進行學術(shù)交流
C.開展科學研究
D.成立科研機構(gòu)
A.主要培養(yǎng)高等??茖哟蔚膶iT人才
B.以1個學科為主要學科
C.全日制在校學生計劃規(guī)模在2000人以上
D.專任教師在500人以上
A.級別管轄
B.地域管轄
C.裁定管轄
D.專屬管轄
A.民商法
B.社會法
C.刑法和軍事法規(guī)
D.訴訟與非訴訟程序法
A.有完善的法制來明確教育的地位和作用
B.有完善的法制來保障公民的受教育權(quán)利
C.有完善的法制來保證學校的教育教學
D.有完備的法律體系
E.有明確的責任規(guī)定
最新試題
教育法治化強調(diào)教育關系的()
賦予高校教師民主管理的權(quán)利,不僅能夠更好地維護教師自身的權(quán)利,也有利于加強對學校管理的監(jiān)督,有利于推進高校民主法治建設。
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。
二戰(zhàn)以后,高等教育以其耗時短、速度快、效率高的特點迅速被各個國家所接受并獲得高速發(fā)展。
高校教學成果獎在高等教育階段評選范圍包含學歷教育,不包括非學歷教育。
中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于()
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實施層面進行細化。
民辦學校應當建立教師培訓制度,為受聘教師接受相應的思想政治培訓和業(yè)務培訓提供條件。
教育行政訴訟的一般程序包括()
申請設立高等學校時,應當向?qū)徟鷻C關提交各項材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。