單項選擇題兒童心理學中的核心概念是（）。
A.成長
B.發(fā)育
C.發(fā)展
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1.單項選擇題年齡特征的最本質的特征是（）。
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.穩(wěn)定性與可變性
2.問答題簡述小學兒童性格的培養(yǎng)方法。
5.判斷題知識、技能是能力發(fā)展的基礎。
最新試題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
經過一段時間的學習，學生已經表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。
題型：單項選擇題