單項(xiàng)選擇題《桑塔·露琪亞》是哪國(guó)民歌()

A.德國(guó)
B.法國(guó)
C.意大利


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1.單項(xiàng)選擇題《青春舞曲》是哪個(gè)民族的音樂(lè),誰(shuí)整理的()

A.新疆維吾爾族,王洛賓
B.蒙古族,騰格爾
C.壯族,佚名

2.單項(xiàng)選擇題下列那件樂(lè)器不屬于新疆維吾爾族()

A.手鼓
B.熱瓦甫
C.胡西塔
D.馬頭琴

3.單項(xiàng)選擇題《喀什的春天》用哪種樂(lè)器伴唱的()

A.手鼓
B.熱瓦甫
C.胡西塔爾

4.單項(xiàng)選擇題《喀什的春天》是哪個(gè)民族的音樂(lè)()

A.新疆維吾爾族
B.蒙古族
C.漢族

5.單項(xiàng)選擇題中華人民共和國(guó)國(guó)歌的詞曲作者()

A.田漢,聶耳
B.喬羽,冼星海
C.李淑祥,黃自

最新試題

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語(yǔ)文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂(lè)及語(yǔ)文、外語(yǔ)實(shí)施,任務(wù)為“()”。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂(lè)譜中的常見(jiàn)符號(hào),在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

低年級(jí)學(xué)生聆聽(tīng)的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂(lè)為主。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視()評(píng)價(jià)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂(lè)滿足自己的需求,并能說(shuō)明選擇這些音樂(lè)的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于藝術(shù)教材編寫(xiě)的要求,正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽(tīng)、體驗(yàn)音樂(lè)時(shí)能始終將()指向音樂(lè),活動(dòng)遵守規(guī)則,不影響他人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題