A.弦樂三重奏
B.弦樂四重奏
C.弦樂五重奏
D.弦樂六重奏
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．德國(guó)，巴赫
B．意，威爾第
C．俄，柴可夫斯基
A．奧，莫扎特
B．德，貝多芬
C．法，德彪西
A．龍船
B．大浪淘沙
C．魚美人
A．二泉映月
B．寒春風(fēng)曲
C．聽松
D．高山流水
A．華彥鈞 ，吳祖強(qiáng)
B．黃自，肖友梅
C．余龍，陳謝陽
最新試題
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽辨常見中國(guó)民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施，任務(wù)為“（）”。
低年級(jí)學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。