A.有明確的思維方向
B.有充分的思維依據(jù)
C.對事物或問題進行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括的一種思維
D.是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎(chǔ)上
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A.求合思維
B.求同思維
C.求異思維
A.自我的角度
B.他人的角度
C.人類的角度
D.群體的角度
A.思索事物或觀念的未來發(fā)展
B.預(yù)測未來的發(fā)展方向和發(fā)展道路
C.用預(yù)測的結(jié)果來指導(dǎo)我們今天的態(tài)度和決策
A.營銷短視癥
B.視角凝固
C.營銷近視癥
A.正向思維
B.逆向思維
C.橫向思維
D.水平思維
最新試題
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
歸納法強調(diào)指由一般到個別。
國外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國、日本和前蘇聯(lián)為典型。
希望點列舉法就是根據(jù)人們對事物的愿望要求來形成創(chuàng)造目標和構(gòu)想，進而產(chǎn)生實用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。
想象需要經(jīng)驗和知識，同時會受時空的限制。
任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實踐；任何創(chuàng)造技法的應(yīng)用及效果均需在實踐中經(jīng)受檢驗，因此創(chuàng)造技法必須遵循實踐第一原則。
仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實際問題。
錯誤創(chuàng)造是以體力勞動為主的時間活動，應(yīng)更加關(guān)注軟手段。
在類比思考過程中，需要類比對象的類比要素及可能多一些、全面一些、符合實際一些，提高推理的準確性和科學(xué)性，從而保障推理結(jié)果的必然性。
將電子語音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。